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    1. 【安全進(jìn)學(xué)校】我院參加酒泉市第六中學(xué)地震應(yīng)急演練活

      文章來(lái)源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2025年03月13日

      為進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害的能力。311,我院醫(yī)療應(yīng)急救援隊(duì)攜手酒泉市第六中學(xué)、藍(lán)天救援隊(duì)、消防等多部門,精心策劃并成功開展了一場(chǎng)校園地震應(yīng)急演練。為校園安全上了一堂生動(dòng)且極具意義的實(shí)踐課,攜手共筑校園安全網(wǎng)。

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      演練模擬了校園地震突然來(lái)襲的緊急狀況。隨著尖銳的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起,酒泉市第六中學(xué)的師生們迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),迅速反應(yīng),按照平日所學(xué),有序地從教學(xué)樓撤離到操場(chǎng)。我院應(yīng)急救援團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待,分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作,攜帶各類專業(yè)的急救設(shè)備和藥品,迅速進(jìn)入“受災(zāi)區(qū)域”。他們以高度的專業(yè)素養(yǎng),對(duì)模擬受傷的師生們進(jìn)行了細(xì)致的檢傷分類,依據(jù)傷勢(shì)的輕重緩急,實(shí)施針對(duì)性緊急救治措施。在臨時(shí)醫(yī)療帳篷里,醫(yī)護(hù)人員專注地為傷者進(jìn)行生命體征監(jiān)測(cè)、止血、包扎、骨折固定、心理疏導(dǎo)等治療,每一個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)而熟練,充分展現(xiàn)了中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療救護(hù)團(tuán)隊(duì)過(guò)硬的專業(yè)技能。

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      為確保重傷員能夠得到及時(shí)、高效的后續(xù)治療,我院120救護(hù)車時(shí)刻待命。迅速平穩(wěn)地將重傷員抬上擔(dān)架,快速轉(zhuǎn)運(yùn)至救護(hù)車上。伴隨著救護(hù)車的呼嘯聲,重傷員被及時(shí)送往醫(yī)院,為后續(xù)的救治爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

      演練結(jié)束后,消毒防疫人員也嚴(yán)格按照規(guī)范流程,對(duì)臨時(shí)安置點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面的消毒處理,有效預(yù)防了災(zāi)后疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。

      未來(lái),我院將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校、救援機(jī)構(gòu)、消防等多部門的合作與交流,不斷完善應(yīng)急救援預(yù)案,提升應(yīng)急救援的專業(yè)化水平,為保障群眾、學(xué)校師生的生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

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